Amministrazione Trasparente
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Dibattito pubblico e Documenti di gara
Documenti

Protocollo 1989/2025 del 26/02/2025
GRADUATORIA PROVVISORIA Avviso di selezione per il conferimento di n. 50 incarichi individuali “formatore tutor”, aventi ad oggetto selezione di personale docenti per percorsi di mentoring e orientamento ai sensi dell’art. 45 CCNL SCUOLA 2019-2021. Titolo del Progetto “RITROVARSI” C.U.P. B84D21001300006 CNP: M4C1I1.4-2024-1322-P-53763 Rif. Determina di avvio procedura prot. n° 1551 del 17/02/2025
- 26/02/2025
- Pubblicazione
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Protocollo 1975/2025 del 26/02/2025
Decreto sostituzione nomina componente assente della Commissione di valutazione per il conferimento di incarichi individuali avente ad oggetto selezione di personale docenti per percorsi di mentoring e orientamento ai sensi dell’art. 45 CCNL SCUOLA 2019-2021”. – DECRETO SOSTITUZIONE - Titolo del Progetto “RITROVARSI” M4C1I1.4-2024-1322-P-53763 C.U.P. B84D21001300006 CNP: M4C1I1.4-2024-1322-P-53763 Rif. Determina di avvio procedura prot. n° 906 del 29/01/2025
- 26/02/2025
- Pubblicazione
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Protocollo 1876/2025 del 24/02/2025
GRADUATORIA DEFINITIVA Avviso di selezione per il conferimento di n. 9 incarichi individuali “formatore tutor”, aventi ad oggetto selezione di personale per la creazione del “Team per la prevenzione della dispersione scolastica” ai sensi dell’art 45 CCNL SCUOLA 2019-2021. (AVVISO PROT. N. 907 DEL 29 GENNAIO 2025) Titolo del Progetto “RITROVARSI” C.U.P. B84D21001300006 CNP: M4C1I1.4-2024-1322-P-53763 Rif. determina di avvio della procedura prot. n° 906 del 29 gennaio 2025
- 24/02/2025
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Protocollo 1739/2025 del 20/02/2025
Graduatoria definitiva selezione degli esperti esterni A.S. 2024/25 – Avviso di Selezione a evidenza pubblica – Figura madrelingua inglese . Rif. Decisione a contrarre n.17 prot. 1376 del 11.02.2025.
- 20/02/2025
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Protocollo 1676/2025 del 19/02/2025
Nomina Commissione per l’esame e la valutazione comparativa delle domande per la selezione degli esperti esterni A.S. 2024/25 – Avviso di Selezione a evidenza pubblica – FIGURA di MADRELINGUA INGLESE per la primaria di ponderano. Rif. Decisione a contrarre n. 17 prot.1376 del 11.02.2025
- 19/02/2025
- Pubblicazione
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Protocollo 1552/2025 del 17/02/2025
Avviso di selezione per il conferimento di n. 50 incarichi individuali “formatore tutor”, aventi ad oggetto selezione di personale docenti per percorsi di mentoring e orientamento ai sensi dell’art. 45 CCNL SCUOLA 2019-2021. Titolo del Progetto “RITROVARSI” M4C1I1.4-2024-1322-P-53763 C.U.P. B84D21001300006 Rif. determina di avvio della procedura prot. n° 1551 del 17 febbraio 2025
- 17/02/2025
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Protocollo 1551/2025 del 17/02/2025
Decreto per l’avvio di una procedura di selezione per il conferimento di incarichi individuali aventi ad oggetto la selezione di personale docenti per percorsi di mentoring e orientamento ai sensi dell’art. 45 CCNL SCUOLA 2019-2021. Titolo del Progetto “RITROVARSI” M4C1I1.4-2024-1322-P-53763 C.U.P. B84D21001300006
- 17/02/2025
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Protocollo 1543/2025 del 17/02/2025
GRADUATORIA PROVVISORIA RETTIFICA Avviso di selezione per il conferimento di n. 9 incarichi individuali “formatore tutor”, aventi ad oggetto selezione di personale per la creazione del “Team per la prevenzione della dispersione scolastica” ai sensi dell’art 45 CCNL SCUOLA 2019-2021. Titolo del Progetto “RITROVARSI” C.U.P. B84D21001300006 CNP: M4C1I1.4-2024-1322-P-53763 Rif. Determina di avvio procedura prot. n° 906 del 29/01/2025 -
- 17/02/2025
- Pubblicazione
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Protocollo 1377/2025 del 11/02/2025
Richiesta di manifestazione di interesse per il reperimento di un esperto esterno per la realizzazione di attività e progetti per l’ampliamento dell’offerta formativa – FIGURA di MADRELINGUA INGLESE PRIMARIA DI PONDERANO a.s. 2024/2025. Rif. Decisione a contrarre n.17 del 11/02/2025
- 11/02/2025
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Protocollo 1376/2025 del 11/02/2025
DECISIONE A CONTRARRE N.17 INDIVIDUAZIONE DI ESPERTO INTERNO PER LA REALIZZAZIONE DELLE ATTIVITÀ PER L’AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA PER L’A.S. 2024/2025. – MADRELINGUA INGLESE – PRIMARIA DI PONDERANO
- 11/02/2025
- Pubblicazione
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