Amministrazione Trasparente
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Documenti
Protocollo 5141/2025 del 29/05/2025
Pubblicazione - D.M. n. 66/2023 - Lettera di incarico individuale DOCENTE BIDER EMANUELA avente ad oggetto tutor d’aula “tutor d’aula percorsi di formazione sul campo” – Corso 10. Titolo del Progetto “Innovare la scuola” C.U.P. B84D23006630006 CNP: M4C1I2.1-2023-1222-P-44834 Rif. Determina di avvio procedura prot. n° 8106 del 19/09/2
- 29/05/2025
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)
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Protocollo 5155/2025 del 29/05/2025
Non adozione tecnologie automatizzate per la conduzione di attività di affidamento dei contratti
- 29/05/2025
- Automatizzazione delle procedure
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Protocollo 5156/2025 del 29/05/2025
Dichiarazione non redazione programma triennale lavori pubblici e programma triennale acquisti di forniture e servizi
- 29/05/2025
- Mancata redazione programmazione
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Protocollo 5154/2025 del 29/05/2025
Dichiarazione non avvio interventi straordinari di emergenza
- 29/05/2025
- Rendicontazione erogazioni Covid-19
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Protocollo 5153/2025 del 29/05/2025
Dichiarazione non avvio interventi straordinari di emergenza
- 29/05/2025
- Interventi straordinari e di emergenza (da pubblicare in tabelle)
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Protocollo 5152/2025 del 29/05/2025
Dichiarazione istituzione scolastica non avente informazioni ambientali da rendere pubbliche
- 29/05/2025
- Relazione sullo stato dell'ambiente del Ministero dell'Ambiente e della tutela del territorio
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Protocollo 5151/2025 del 29/05/2025
Dichiarazione istituzione scolastica non avente informazioni ambientali da rendere pubbliche
- 29/05/2025
- Stato della salute e della sicurezza umana
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Protocollo 5146/2025 del 29/05/2025
Dichiarazione istituzione scolastica non avente informazioni ambientali da rendere pubbliche
- 29/05/2025
- Relazioni sull'attuazione della legislazione
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Protocollo 5147/2025 del 29/05/2025
Dichiarazione istituzione scolastica non avente informazioni ambientali da rendere pubbliche
- 29/05/2025
- Misure a protezione dell'ambiente e relative analisi di impatto
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